教育部:取消初中学业水平考试大纲

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  意见提出,初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,兼顾学生毕业和升学前要。试题命制既要注重考查基础知识、基本技能,前要注重考查思维过程、创新意识和分析什么的问题、处置什么的问题的能力。结合不同学科特点,合理设置试题内外部,减少机械记忆试题和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题。

  29日在山西省长治市举办的教育部新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚说,收回初中学业水平考试大纲,目的是有益于学生认真学学每一门课程,完成好国家规定的义务教育学业,切实做到学什么考什么,而前要考什么去教什么、去学什么。

  此外,意见还提出,各地要建立主观性试题“一题多评”制度和抽检复核制度,确保阅卷质量。

  新华社太原11月29日电(记者张磊、王菲菲)教育部29日发布关于加强初中学业水平考试命题工作的意见,提出要收回初中学业水平考试大纲,严格妙招义务教育课程标准命题,不得超标命题。